Problemy · Trudności w nauce
Dysleksja, dysortografia, dysgrafia
Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci, które rozwijają się umysłowo prawidłowo.
W skrócie
To nie jest kwestia lenistwa ani niższej inteligencji. Trudności biorą się z zaburzeń niektórych funkcji poznawczych — głównie językowych i motorycznych — oraz ich współdziałania.
Trzy postacie
- Dysleksja — trudności w czytaniu.
- Dysortografia — trudności z opanowaniem poprawnej pisowni, w tym błędy ortograficzne.
- Dysgrafia — niski poziom graficzny pisma.
Skąd się biorą
Przyczyn jest zwykle kilka naraz. Wskazuje się na dziedziczność, mikrouszkodzenia centralnego układu nerwowego z okresu ciąży, porodu lub wczesnego dzieciństwa oraz zaburzenia hormonalne. Zaniedbanie środowiskowe samo w sobie nie powoduje dysleksji, ale pogłębia trudności dziecka.
U podłoża leżą zaburzenia funkcji percepcyjno-motorycznych — spostrzegania wzrokowego i słuchowego, motoryki — oraz ich integracji, a także funkcji językowych, pamięci, lateralizacji i orientacji w schemacie ciała i przestrzeni.
Jak często występuje
W literaturze światowej dzieci dyslektyczne stanowią 10–15% uczniów. Badania polskie określają odsetek dysleksji na 9–10%, a dysortografii na 13%. Poważne przypadki dysleksji to około 4%.
Objawy, które można zauważyć wcześnie
Trudności w czytaniu i pisaniu ujawniają się dopiero w szkole. Ale już w przedszkolu widać sygnały, które wyróżniają tak zwane dzieci ryzyka dysleksji:
- opóźniony rozwój mowy, wadliwa wymowa, błędy gramatyczne,
- mała sprawność i koordynacja ruchów przy zabawach, samoobsłudze, rysowaniu i pisaniu,
- trudności z różnicowaniem głosek podobnych fonetycznie, z wydzielaniem sylab i głosek ze słów oraz ich łączeniem,
- trudności z układankami i odtwarzaniem wzorów graficznych,
- zbyt długo utrzymująca się oburęczność,
- mylenie prawej i lewej ręki.
Później dochodzą trudności w czytaniu mimo dobrej inteligencji i braku zaniedbania pedagogicznego oraz kłopoty z poprawną pisownią: pismo zwierciadlane, mylenie liter podobnych kształtem (p–b–d–g), opuszczanie liter, błędy ortograficzne.
Profilaktyka
Dzieci ryzyka dysleksji — pochodzące z nieprawidłowej ciąży lub porodu, rozwijające się nieharmonijnie — im wcześniej zostaną objęte opieką, tym większa szansa, że uda się zapobiec trudnościom szkolnym.
Co robimy w poradni
Diagnozujemy, wydajemy opinie o dostosowaniu wymagań edukacyjnych i prowadzimy terapię indywidualną oraz zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.
Źródło
Opracowano na podstawie materiałów Polskiego Towarzystwa Dysleksji, członka European Dyslexia Association. Dane kontaktowe Towarzystwa znajdziesz w Przydatnych linkach.
Niepokoi Cię coś w rozwoju dziecka?
Nie musisz mieć skierowania ani diagnozy. Wystarczy Twoja obserwacja — zadzwoń i umów konsultację.