Co możemy zrobić

Dla dzieci i młodzieży

Pomoc indywidualna

• diagnoza psychologiczna, pedagogiczna i logopedyczna,
• orzecznictwo,
• porady i konsultacje,
• terapia,
• interwencja kryzysowa,
• pomoc w wyborze szkoły,
• mediacje.

Pomoc grupowa

• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (godziny do uzgodnienia z terapeutą),
• zajęcia z orientacji zawodowej w szkołach,
• program profilaktyczny UNPLUGGED (w wybranych szkołach),
• program wczesnej interwencji FRED GOES NET wobec młodzieży używającej środków psychoaktywnych,
• warsztaty umiejętności uczenia się (w szkołach i placówkach, według zgłoszeń),
• zajęcia z klasami według potrzeb szkoły lub placówki.

---

Dla rodziców

Pomoc indywidualna

• diagnoza i orzecznictwo dla dzieci,
• porady i konsultacje psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne,
• mediacje: rodzic – dziecko, rodzic – rodzic, rodzic – nauczyciel,
• interwencja kryzysowa przy zdarzeniach losowych lub traumatycznych,
• punkt konsultacyjny dla rodziców dzieci eksperymentujących ze środkami psychoaktywnymi, zagrożonych uzależnieniem lub uzależnionych.

Pomoc grupowa

• Szkoła dla rodziców — warsztaty, 10 spotkań po 3 godziny,
• Rodzeństwo bez rywalizacji — kontynuacja dla absolwentów I części Szkoły dla rodziców,
• Szkoła dla rodziców nastolatków — około 10 spotkań po 2 godziny,
• Grupa dla rodziców dzieci z nadpobudliwością i ADHD — cykl 5 spotkań,
• pogadanki według potrzeb szkół i placówek.

Terminy grup ustalamy po zamknięciu naboru — zapisane osoby informujemy telefonicznie.

---

Dla nauczycieli

Pomoc indywidualna

• porady i konsultacje,
• doradztwo w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• obserwacja dzieci w szkole lub placówce — zwłaszcza w przedszkolach i klasach zerowych,
• współpraca w rozpoznawaniu ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się w klasach I–III, w tym badania przesiewowe.

Pomoc grupowa

Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych i zespołach samokształceniowych. Prowadzone warsztaty:

• Strategie radzenia sobie z klasą,
• Jak przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu,
• Jak rozpoznawać u uczniów klas I–III ryzyko specyficznych trudności w uczeniu się,
• Metoda konstruktywnej konfrontacji,
• Mowa pisana a nauka ortografii — dla polonistów klas IV szkoły podstawowej.

Grupa Balinta — grupa wsparcia poznawczego i emocjonalnego dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów i psychologów. Doskonalenie relacji z trudnymi uczniami i radzenia sobie z trudnościami zawodowymi.

Współpracujemy też z przedszkolami, szkołami i placówkami przy opracowywaniu i realizowaniu IPET oraz przy organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

---

Program Wzmacniania Rodziny

Program profilaktyki uniwersalnej rekomendowany jako dobra praktyka przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Ośrodek Rozwoju Edukacji.

Celem jest ograniczenie picia alkoholu i używania narkotyków przez młodzież w wieku 10–14 lat. Osiągamy go, rozwijając zdolności wychowawcze rodziców, doskonaląc umiejętności interpersonalne nastolatków i wzmacniając więzi rodzinne.

Jak wyglądają zajęcia. Grupy liczą 7–12 rodzin (rodzice lub opiekunowie plus dzieci w wieku 10–14 lat). Siedem dwugodzinnych sesji, z możliwością czterech sesji uzupełniających po zakończeniu programu podstawowego.

Cotygodniowe spotkania dzielą się na dwie części. W pierwszej dzieci i rodzice pracują osobno pod okiem trenerów, druga jest wspólna. Praca rodziców opiera się na materiale filmowym; w grupie dzieci przeważają formy aktywne, a film jest punktem wyjścia do dyskusji lub zadania. Sesja wspólna to zadania zachęcające do współdziałania i pozytywnej rywalizacji.

---

FRED GOES NET

Program wczesnej interwencji profilaktycznej dla młodych osób używających środków psychoaktywnych, rekomendowany przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii.

Dla kogo

Dla osób w wieku 14–21 lat, które przez zażywanie substancji psychoaktywnych naruszyły normy społeczne i same nie zwróciły się jeszcze o pomoc. Zarówno eksperymentujące, jak i używające szkodliwie czy przyłapane na używaniu narkotyków albo alkoholu — ale jeszcze nieuzależnione.

Co obejmuje

Rozmowę kwalifikacyjną i ośmiogodzinny cykl zajęć grupowych. Krótka interwencja jest alternatywą dla braku leczenia albo leczenia o intensywniejszym przebiegu. Uczestnik może spojrzeć na temat używania narkotyków i alkoholu z innej perspektywy niż dotychczasowa.

Co daje udział

• poszerza wiedzę o szkodliwości używania substancji psychoaktywnych,
• pozwala krytycznie spojrzeć na własne używanie,
• wiąże się z realnymi korzyściami — na przykład możliwością umorzenia postępowania karnego albo łagodniejszych sankcji w szkole lub w pracy.

Jak trafić do programu

Kandydatów mogą kierować szkoły, sądy, prokuratura, policja i straż miejska, a także rodzice i opiekunowie prawni. Można zgłosić się również samemu. Udział jest bezpłatny i nie wymaga ubezpieczenia zdrowotnego.

Jeśli po rozmowie kwalifikacyjnej okaże się, że program nie odpowiada potrzebom danej osoby — na przykład z powodu uzależnienia — zachęcimy ją do udziału w odpowiednim programie terapeutycznym.

Ulotka o programie FRED (PDF)

---

Koncepcja pracy poradni

Dokument opisujący kierunki i priorytety pracy placówki.